Departamento de Pedagoxía e Didáctica
Departamento
Francisco J.
Santos Caamaño
Publicacións nas que colabora con Francisco J. Santos Caamaño (12)
2022
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El aprendizaje autodirigido en el marco de las ecologías de formación inicial docente: Resultados de un estudio Delphi
Educar, Vol. 58, Núm. 2, pp. 357-372
2021
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Analysis of the Technological Resources Used by University Students in Education
American Journal of Distance Education, Vol. 35, Núm. 2, pp. 152-167
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Ecologías de Aprendizaje y competencias digitales informacionales en el profesorado de Educación Infantil
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Ecologías de Aprendizaje y competencias digitales informacionales en el profesorado de Educación Infantil
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
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El método Delphi para la investigación cualitativa
Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 85-86
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Recursos de comunicación móvil para el desarrollo de las ecologías de aprendizaje en la formación inicial docente
Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 111-112
2019
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Key components of learning ecologies: A Delphi assessment
British Journal of Educational Technology, Vol. 50, Núm. 4, pp. 1639-1655
2018
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El desarrollo de las ecologías de aprendizaje a través de las herramientas en línea
Revista Diálogo Educacional, pp. 128-148
2017
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Los mapas conceptuales como puente entre contenidos y representación
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 13, pp. 25-29
2016
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Teacher Education & Profes-sional Development
Lifewide magazine, pp. 13-15
2015
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MEANINGFUL, COLLABORATIVE LEARNING THROUGH WEB 2.0 TOOLS
INTED2015 Proceedings
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MEANINGFUL, COLLABORATIVE LEARNING THROUGH WEB 2.0 TOOLS
INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE