Publications by the researcher in collaboration with Francisco J. Santos Caamaño (12)

2022

  1. El aprendizaje autodirigido en el marco de las ecologías de formación inicial docente: Resultados de un estudio Delphi

    Educar, Vol. 58, Núm. 2, pp. 357-372

2021

  1. Analysis of the Technological Resources Used by University Students in Education

    American Journal of Distance Education, Vol. 35, Núm. 2, pp. 152-167

  2. Ecologías de Aprendizaje y competencias digitales informacionales en el profesorado de Educación Infantil

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  3. Ecologías de Aprendizaje y competencias digitales informacionales en el profesorado de Educación Infantil

    La educación en red. Realidades divesas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  4. El método Delphi para la investigación cualitativa

    Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 85-86

  5. Recursos de comunicación móvil para el desarrollo de las ecologías de aprendizaje en la formación inicial docente

    Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 111-112

2019

  1. Key components of learning ecologies: A Delphi assessment

    British Journal of Educational Technology, Vol. 50, Núm. 4, pp. 1639-1655

2018

  1. El desarrollo de las ecologías de aprendizaje a través de las herramientas en línea

    Revista Diálogo Educacional, pp. 128-148

2017

  1. Los mapas conceptuales como puente entre contenidos y representación

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 13, pp. 25-29

2016

  1. Teacher Education & Profes-sional Development

    Lifewide magazine, pp. 13-15

2015

  1. MEANINGFUL, COLLABORATIVE LEARNING THROUGH WEB 2.0 TOOLS

    INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

  2. MEANINGFUL, COLLABORATIVE LEARNING THROUGH WEB 2.0 TOOLS

    INTED2015 Proceedings