Publicaciones (104) Publicaciones de EUGENIO MANUEL OTERO URTAZA

2024

  1. As escolas na natureza: a historia do seu presente en Galicia

    A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 83-100

  2. Las ruinas industriales en el paisaje: el caso de la fábrica Massó

    Ruinas y descampados: Contra-historia del paisaje, 1 (Abada), pp. 33-44

  3. Service-learning to improve training, knowledge transfer, and awareness in forest fire management

    Fire Ecology, Vol. 20, Núm. 1

2023

  1. 44.Recortables de muñecas. Jugar a las mariquitas

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 175-177

  2. La pedagogía caminante: pensar la excursión

    Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación (Dykinson), pp. 183-202

  3. Plantando cara ao lume: formación, transferencia e concienciación sobre incendios forestais

    Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa (Toxosoutos), pp. 153-166

2022

  1. La ingeniería abandonada como recurso de docencia práctica en laformación de educadores

    Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE

  2. Sociedad Española de Historia de la Educación —SEDHE—

    Connecting History of Education: Redes globales de comunicación y colaboración científicas (Tirant lo Blanch), pp. 491-501

  3. Sociedad Española de Historia de la Educación, SEDHE

    Connecting history of education: redes globales de comunicación y colaboración científicas (Tirant lo Blanch), pp. 491-501

  4. The educational ideals of Spanish schoolteachers: Training, professional tensions and future uncertainties

    Moral and Political Values in Teacher Education over Time: International Perspectives (Taylor and Francis), pp. 72-90

2021

  1. Tres cartas de Lorenzo Luzuriaga a Manuel Bartolomé Cossío

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 25, pp. 325-334

2020

  1. Identidad, cosmopolitismo y educación en las bandas de metal extremo: el caso de Finlandia

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 12, pp. 271-332

2019

  1. "Giner i la Institución Libre de Enseñanza desde Catalunya: cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1835-1915)" res.

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 10, pp. 635-645

  2. Identidad, educación e internacionalismo en las bandas de metal extremo: el caso de Finlandia

    Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX)

  3. Laboratorios de la Nueva Educación: en el centenario del Instituto-Escuela coord.

    Fundacion Giner de los Rios

  4. Mirella D’Ascenzo. "Per una storia delle scuola all’aperto in Italia": Pisa: Edizioni ETS, 2018, 292 pp. ISBN 978-88- 46-75378-6 res.

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 23, pp. 322-325

  5. Veinticuatro ojos en la literatura y el cine

    Making of: cuadernos de cine y educación, Núm. 147, pp. 72-82

2018

  1. A educación ao aire libre nunha perspectiva histórica

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 22, pp. 5-9

  2. Ann Taylor Allen. "The Transatlantic Kindergarten. Education and Women’s Movements in Germany and the United States" res.

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 22, pp. 276-280

  3. Escuelas al aire libre, naturaleza y educación escolar: la inquietud en el siglo XXI

    Educació i desenvolupament rural als segles XIX-XX-XXI (Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida), pp. 373-386