Publicacións (113) Publicacións de EUGENIO MANUEL OTERO URTAZA

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2025

  1. El valor educativo de las ruinas como emoción histórica en la formación de educadores

    La innovación educativa como herramienta para profesionales de la educación: experiencias en la facultad de formación del profesorado (Dykinson), pp. 285-304

  2. Los ideales educativos de los maestros desde una perspectiva histórica y los desafíos del neoliberalismo

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, Núm. 45, pp. 91-115

  3. Public History in Teacher Education. A Dialogue with Many Voices: Por Gianfranco Bandini. Firenze: Firenze University Press, 2024, 202 páginas. DOI 10.36253/979-12-215-0517-7

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 22, pp. 503-510

2024

  1. A Portela transformada: Unha mirada ao paso do tempo na periferia de Compostela.

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 28, pp. 202-222

  2. As escolas na natureza: a historia do seu presente en Galicia

    A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 83-100

  3. Las ruinas industriales en el paisaje: el caso de la fábrica Massó

    Ruinas y descampados: Contra-historia del paisaje, 1 (Abada Editores), pp. 33-44

  4. Service-learning to improve training, knowledge transfer, and awareness in forest fire management

    Fire Ecology, Vol. 20, Núm. 1

  5. Tres piares de educación contemporánea: alfabetización, dignificación da profesión docente e extensión cultural

    Realidades e horizontes da educación en Galicia (Kalandraka), pp. 17-33

  6. ¿Dejar vagar a los fantasmas o musealizar las ruinas?

    Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 821-835

2023

  1. La pedagogía caminante: pensar la excursión

    Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación (Dykinson), pp. 183-202

  2. Plantando cara ao lume: formación, transferencia e concienciación sobre incendios forestais

    Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa (Toxosoutos), pp. 153-166

  3. Recortables de muñecas. Jugar a las mariquitas

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Ediciones Trea), pp. 175-177

2022

  1. La ingeniería abandonada como recurso de docencia práctica en laformación de educadores

    Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE

  2. Sociedad Española de Historia de la Educación —SEDHE—

    Connecting History of Education: Redes globales de comunicación y colaboración científicas (Tirant lo Blanch), pp. 491-501

  3. Sociedad Española de Historia de la Educación, SEDHE

    Connecting history of education: redes globales de comunicación y colaboración científicas (Tirant lo Blanch), pp. 491-501

  4. The educational ideals of Spanish schoolteachers: Training, professional tensions and future uncertainties

    Moral and Political Values in Teacher Education over Time: International Perspectives (Taylor and Francis), pp. 72-90

2021

  1. Tres cartas de Lorenzo Luzuriaga a Manuel Bartolomé Cossío

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 25, pp. 325-334

2020

  1. Identidad, cosmopolitismo y educación en las bandas de metal extremo: el caso de Finlandia

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 12, pp. 271-332

2019

  1. "Giner i la Institución Libre de Enseñanza desde Catalunya: cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1835-1915)" res.

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 10, pp. 635-645

  2. Identidad, educación e internacionalismo en las bandas de metal extremo: el caso de Finlandia

    Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX)