MARIA CRISTINA
CEINOS SANZ
Profesora contratada doutora
MIGUEL ANGEL
NOGUEIRA PEREZ
Profesor contratado doutor
Publicacións nas que colabora con MIGUEL ANGEL NOGUEIRA PEREZ (44)
2024
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Factores influyentes en la toma de decisiones académicoprofesionales: percepción del alumnado y familias en diferentes países europeos
Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 4, pp. 861-873
2023
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Guiding Schools: la Educación de la Carrera en Enseñanza Secundaria
(Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022
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Percepción de los profesionales de la orientación sobre las competencias de la gestión de la carrera
(Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022
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Propuesta de un modelo europeo de competencias de gestión de la carrera
XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía; IV Congreso de la A.C.I.P.
2021
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Caderno para familias: Implicación familiar e rendemento académico en educación primaria. A efectividade dun programa para pais e nais
Universidad de Santiago de Compostela
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Formación para o exercicio da orientación educativa e profesional con perspectiva de xénero
Desigualdades de xénero en tempos de Covid: VII Xornada Universitaria Galega en Xénero
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Guía de implementación: Implicación familiar e rendemento académico en educación primaria. A efectividade dun programa para pais e nais
Universidade de Santiago de Compostela
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Guía para familias: Implicación familiar y rendimiento académico en educación primaria: la efectividad de un programa para padres y madres
Universidade de Santiago de Compostela
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Tecnología Innovadora para el desarrollo de acciones de orientación de la carrera: Proyecto Careers
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Tecnología Innovadora para el desarrollo de acciones de orientación de la carrera: Proyecto Careers
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
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¿Cómo toma las decisiones para la carrera el alumnado de Educación Secundaria?
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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¿Cómo toma las decisiones para la carrera el alumnado de Educación Secundaria?
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
2020
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Competences analysis in initial training of secondary education counsellors and european standards
International perspectives on research in educational and career guidance: Promoting equity through guidance (Springer Suiza), pp. 141-152
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Cuaderno para familias: Implicación familiar y rendimiento académico en educación primaria. La efectividad de un programa para padres y madres
Universidade de Santiago de Compostela
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Guía de implementación: Implicación familiar y rendimiento académico. La efectividad de un programa para padres y madres
Universidade de Santiago de Compostela
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Guía para familias: Implicación familiar e rendemento académico en educación primaria. A efectividade dun programa para pais e nais
Universidade de Santiago de Compostela
2019
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El proceso de toma de decisiones en los jóvenes: aspectos cruciales y papel de la orientación
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
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Necesidade de orientación y competencias clave en el contexto laboral actual
Trabalho digno, emprego sustentável e desenvolvimento humano: desafios da/para Formação (Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegaçao Regional do Norte), pp. 195-203
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Orientación para el éxito educativo
Éxito educativo: claves de construcción y desarrollo (Tirant lo Blanch), pp. 197-212
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Percepción del profesorado de Educación Primaria sobre su conocimiento de la implicación familiar en la escuela
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa