MARIA EMMA
MAYO PAIS
Profesora axudante doutora
Publicacións nas que colabora con MARIA EMMA MAYO PAIS (27)
2023
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Auto-habla dirigida a metas académicas y elección vocacional en estudiantes de educación secundaria.
Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.
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Flashbulb Memories in the Communication of the Diagnosis of Visual Impairment: The Effect of Context and Content
Children, Vol. 10, Núm. 5, pp. 881
2021
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Acoso escolar en Educación Primaria: la formación del profesorado
La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar para la intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 51-60
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Conocimientos del profesorado de Educación Primaria sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
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Conocimientos del profesorado de Educación Primaria sobre la Dislexia.
XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
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Conocimientos previos e identificación de mitos sobre el Trastorno del Espectro del Autismo en estudiantes universitarios de Educación
XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
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Do medical students feel trained enough to communicate bad news?
Educacion Medica, Vol. 22, Núm. 3, pp. 135-138
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La inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en las aulas de primaria desde la perspectiva del profesorado
Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 151-160
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Suitability of Social Services for the Older Persons: Analysis of Degree of Fit between Needs and Services
Journal of Aging and Social Policy, Vol. 33, Núm. 3, pp. 285-304
2018
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Asignación de servicios sociales a personas mayores: revisión y modelo de toma de decisiones
Cuadernos de trabajo social, Vol. 31, Núm. 2, pp. 417-430
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Family Environment and Coping Strategies for Families Dealing with Children that are Blind or Visually Impaired
Current Perspective in Depression and Anxiety
2012
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Análisis de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Formas de Afrontamiento de Acontecimientos Estresantes (C.E.A.), aplicado a padres de niños con discapacidad visual
Anales de psicología, Vol. 28, Núm. 1, pp. 83-88
2011
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Apoyo social y necesidad de servicios sociales entre las personas mayores
Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
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Capacidad funcional y estado cognitivo de los usuarios de servicios sociales para mayores de la C.A. de Galicia
VI Congreso Internacional de Psicología y Educación: “Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural” (Asociación Nacional de Psicología y Educación), pp. 10341-10356
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Capacidad funcional y estado cognitivo de los usuarios de servicios sociales para mayores de la C.A. de Galicia
Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
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Características del vínculo parental con el niño ciego o deficiente visual
Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
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Discapacidad visual: grado de satisfacción parental con la comunicación del diagnóstico
Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
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Discapacidad visual: impacto del diagnóstico en los padres
Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
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Percepción subjetiva y salud objetiva de los mayores usuarios de servicios sociales en la comunidad autónoma de Galicia
Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
2010
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Os servizos sociais para maiores a través da percepción dos seus usuarios
Revista galega de traballo social "Fervenzas", Núm. 13, pp. 88-97