Razoamento, Discurso e Argumentación
RODA
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Weizmann Institute of Science
Rejovot, IsraelPublicacións en colaboración con investigadores/as de Weizmann Institute of Science (2)
2009
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Reading science texts - Epistemology, inquiry, authenticity - A rejoinder to Jonathan Osborne
Research in Science Education, Vol. 39, Núm. 3, pp. 405-410
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Supporting teaching and learning using authentic scientific texts: A rejoinder to Danielle J. Ford
Research in Science Education, Vol. 39, Núm. 3, pp. 391-395