The Impact of Major Earthquakes on Students’ Emotional Distress and Internalizing Symptoms, Externalizing Behaviors, and Coping During the Implementation of keepin’ it REAL-Mexico
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ISSN: 1573-6695, 1389-4986
Año de publicación: 2024
Volumen: 25
Número: 2
Páginas: 256-266
Tipo: Artículo