AI literacy in K-12: a systematic literature review

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  2. Catala, A.
  3. Fernández-Morante, C.
  4. Taboada, M.
  5. Cebreiro, B.
  6. Barro, S.
Revista:
International Journal of STEM Education

ISSN: 2196-7822

Ano de publicación: 2023

Volume: 10

Número: 1

Tipo: Revisión

DOI: 10.1186/S40594-023-00418-7 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor HANDLE: https://hdl.handle.net/10347/30569
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela: lock_openAcceso aberto Handle

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus