AI literacy in K-12: a systematic literature review

  1. Casal-Otero, L.
  2. Catala, A.
  3. Fernández-Morante, C.
  4. Taboada, M.
  5. Cebreiro, B.
  6. Barro, S.
Zeitschrift:
International Journal of STEM Education

ISSN: 2196-7822

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 10

Nummer: 1

Art: Rezension

DOI: 10.1186/S40594-023-00418-7 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus