O tratamento curricular da crise climática
- Alejandro Pérez Diez
- M. Carmen Morán de Castro
ISSN: 1132-8932
Ano de publicación: 2022
Título do exemplar: Emerxencia climática e educación
Número: 84
Páxinas: 21-24
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista galega de educación
Resumo
Hai décadas que os organismos internacionais veñen destacando a relevancia da educación no enfrontamento da emerxencia climática, suxerindo a súa incorporación nos sistemas educativos. A realidade amosa escasos resultados a nivel internacional. En España, a LOMLOE abre unha tímida fenda pola que iniciar o seu desenvolvemento.