Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Míguez Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes. Narcea, 141 pp.

ISSN: 0210-5934,  2340-6577

Year of publication: 2022

Issue Title: Educación STEM: tecnologías emergentes para el aprendizaje científico

Volume: 74

Issue: 4

Pages: 163-164

Type: Book review