El proceso de construcción del conocimiento de oficio en profesores universitarios novelesun estudio de casos en la Universitat de Barcelona
- GUZMÁN VALENZUELA, CAROLINA MARIA
- Francesc Imbernón Muñoz Director
Universidade de defensa: Universitat de Barcelona
Fecha de defensa: 28 de maio de 2010
- José Luis Medina Moya Presidente/a
- Salvador Carrasco Calvo Secretario/a
- María Lourdes Montero Mesa Vogal
Tipo: Tese
Resumo
Investigación que tiene por objetivo describir y comprender el desarrollo del conocimiento de oficio del profesorado universitario novel. Para ello, se emplea una metodología fenomenólogica-interpretativa que aborda las prácticas docentes de profesores universitarios novatos de la Universitat de Barcelona.