El proceso de construcción del conocimiento de oficio en profesores universitarios novelesun estudio de casos en la Universitat de Barcelona

  1. GUZMÁN VALENZUELA, CAROLINA MARIA
Supervised by:
  1. Francesc Imbernón Muñoz Director

Defence university: Universitat de Barcelona

Fecha de defensa: 28 May 2010

Committee:
  1. José Luis Medina Moya Chair
  2. Salvador Carrasco Calvo Secretary
  3. María Lourdes Montero Mesa Committee member

Type: Thesis

Teseo: 292867 DIALNET

Abstract

Investigación que tiene por objetivo describir y comprender el desarrollo del conocimiento de oficio del profesorado universitario novel. Para ello, se emplea una metodología fenomenólogica-interpretativa que aborda las prácticas docentes de profesores universitarios novatos de la Universitat de Barcelona.