O mito da escassez e a formação de professores de Matemática nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

  1. Dueli, Leandro de Jesus
unter der Leitung von:
  1. María Jesús Salinas Portugal Doktormutter

Universität der Verteidigung: Universidade de Santiago de Compostela

Fecha de defensa: 22 von November von 2021

Gericht:
  1. Pedro Manuel Baptista Palhares Präsident/in
  2. Pablo González Sequeiros Sekretär
  3. María Luisa Novo Vocal
Fachbereiche:
  1. Departamento de Didácticas Aplicadas

Art: Dissertation

Zusammenfassung

Apesar da existência de uma carência real de professores de Matemática nas escolas de educação básica, constatada nos censos in loco, a quantidade de concluintes nos cursos de licenciatura em Matemática nas Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil supera a demanda, sobretudo quando se abarcam os números da educação a distância. Considerável percentual de docentes formados não está exercendo a atividade de regência, gerando uma lacuna da qual origina um discurso mítico, já naturalizado inclusive no meio acadêmico, de haja escassez na formação de professores. Tal discurso vem conduzindo à abertura de novos cursos de licenciatura nas IES, incluindo agora os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.