Scaffolding Children’s Production of Representations Along the Three Years of ECE: a Longitudinal Study

  1. Monteira, S.F.
  2. Jiménez-Aleixandre, M.P.
  3. Siry, C.
Revista:
Research in Science Education

ISSN: 1573-1898,  0157-244X

Año de publicación: 2022

Volumen: 52

Número: 1

Páginas: 127-158

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11165-020-09931-Z GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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