An Investigation of Secondary Students’ Mental Models of Climate Change and the Greenhouse Effect

  1. Varela, B.
  2. Sesto, V.
  3. García-Rodeja, I.
Zeitschrift:
Research in Science Education

ISSN: 1573-1898,  0157-244X

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 50

Nummer: 2

Seiten: 599-624

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S11165-018-9703-1 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus