Examining Reasoning Practices and Epistemic Actions to Explore Students’ Understanding of Genetics and Evolution

  1. Ageitos, N.
  2. Puig, B.
  3. Colucci-Gray, L.
Revista:
Science and Education

ISSN: 1573-1901,  0926-7220

Año de publicación: 2019

Volumen: 28

Número: 9-10

Páginas: 1209-1233

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11191-019-00086-6 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus