humABCun proyecto fotográfico
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Universidade da Coruña
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ISSN: 2386-7418
Ano de publicación: 2017
Título do exemplar: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS
Número: 4
Páxinas: 201-205
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista de estudios e investigación en psicología y educación
Resumo
In this text, the piece of work of a participant in the pho-tography workshops that I have been giving to adolescents for five years is presented and analyzed. The objective of this reflection is to extract the key ideasthat make pho-tography asuitablemedium for experimenting with ab-stract and complex thinking. The ambiguous nature of photography, thatshows and hides, that reveals and maskssimultaneously, facilitates the exploration of identity. The images directus to the sensitive world where things are linked by imagination and leada new life far from theirorigin.
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