Conocimiento profesional y apoyo a profesores principiantes
ISSN: 0210-4679, 2255-1042
Year of publication: 2004
Issue: 282
Pages: 34-39
Type: Article
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Abstract
El profesor basa sus decisiones profesionales y su actuación en su propia experiencia vivida. Los profesores principiantes, dado que carecen de una extensa experiencia dando clase y manejando a todo un grupo de niños, requieren ciertas medidas de apoyo. En el artículo se presentan los principales problemas a los que tienen que hacer frente este tipo de profesores así como las maneras de ayudarles.