De alumno a profesoranálisis de las tareas realizadas durante las prácticas escolares
- Fuentes Abeledo, Eduardo X.
- Raposo Rivas, Manuela
- González Sanmamed, Mercedes
ISSN: 1138-1663
Year of publication: 2006
Volume: 13
Pages: 277-294
Type: Article
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Abstract
La experiencia del Practicum constituye uno de los componentes más valorados de los programas de formación del profesorado. En este estudio identificamos las tareas y actividades que realizan los estudiantes durante la fase de las Prácticas con el propósito de valorar las oportunidades formativas que éstas ofrecen y la visión que se transmite de la profesión docente.