Challenges and opportunities in analysing students modelling

  1. Blanco-Anaya, P.
  2. Justi, R.
  3. Díaz de Bustamante, J.
Zeitschrift:
International Journal of Science Education

ISSN: 1464-5289,  0950-0693

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 39

Nummer: 3

Seiten: 377-402

Art: Artikel

DOI: 10.1080/09500693.2017.1286408 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus