Qualitative differences between implicit and explicit sequence learning

  1. Jiménez, L.
  2. Vaquero, J.M.M.
  3. Lupiáñez, J.
Zeitschrift:
Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition

ISSN: 0278-7393

Datum der Publikation: 2006

Ausgabe: 32

Nummer: 3

Seiten: 475-490

Art: Artikel

DOI: 10.1037/0278-7393.32.3.475 GOOGLE SCHOLAR
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