Contextualizing practices across epistemic levels in the chemistry laboratory

  1. Jiménez-Aleixandre, M.-P.
  2. Reigosa, C.
Zeitschrift:
Science Education

ISSN: 0036-8326,  1098-237X

Datum der Publikation: 2006

Ausgabe: 90

Nummer: 4

Seiten: 707-733

Art: Rezension

DOI: 10.1002/SCE.20132 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus