Pragmatic functions of blind and sighted children's language: A twin case study

  1. Perez-Pereira, M.
  2. Castro, J.
Revista:
First Language

ISSN: 1740-2344 0142-7237

Ano de publicación: 1992

Volume: 12

Número: 34

Páxinas: 17-37

Tipo: Artigo

DOI: 10.1177/014272379201203402 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable