Pragmatic functions of blind and sighted children's language: A twin case study

  1. Perez-Pereira, M.
  2. Castro, J.
Zeitschrift:
First Language

ISSN: 1740-2344,  0142-7237

Datum der Publikation: 1992

Ausgabe: 12

Nummer: 34

Seiten: 17-37

Art: Artikel

DOI: 10.1177/014272379201203402 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus