Dilemas relacionados con la gripe, en secundaria
- María Gómez Boán 1
- Blanca Puig
-
1
Universidade de Santiago de Compostela
info
ISSN: 1133-9837
Datum der Publikation: 2017
Nummer: 89
Seiten: 49-53
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
Zusammenfassung
Se presenta una propuesta didáctica para secundaria sobre dos dilemas relacionados con la gripe: el movimiento antivacunas y la resistencia a antibióticos. La secuencia incluye actividades «auténticas» para promover la argumentación y el espíritu crítico. Se pretende poner de relieve la importancia de adquirir hábitos adecuados de prevención y de uso de medicamentos por el alumnado.
Bibliographische Referenzen
- AZNAR, V.; PUIG, B. (2014): «¿Cómo se presentan las enfermedades infecciosas en los libros de texto?». Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, vol. 11(2), pp. 135-144.
- CAAMAÑO, A. (2005): «Contextualizar la ciencia. Una necesidad en el nuevo currículum de ciencias». Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, núm. 46, pp. 5-107.
- «Real Decreto 1631/2006 Enseñanzas Mínimas Educación Secundaria Obligatoria». Boletín Oficial del Estado (5 enero 2007), pp. 677-773.