La Igualtat de gènere i l’empoderament de les donesdesafiaments del mil·lenni en clau educativa i social

  1. Rita Gradaílle Pernas 1
  2. Rosa Marí Ytarte 2
  3. M. Belén Caballo Villar 1
  1. 1 Universitat de Santiago de Compostela
  2. 2 Universitat de Castella–La Manxa
Revista:
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa

ISSN: 2339-6954,  1135-085X

Ano de publicación: 2015

Título do exemplar: L'educació social davant dels objectius del Mil·leni / La educación social y los objetivos del Milenio

Número: 61

Páxinas: 41-57

Tipo: Artigo

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Resumo

A comienzos del año 2000, Naciones Unidas se planteó una serie de objetivos que formarían parte de los desafíos para el –por aquel entonces– recién iniciado nuevo milenio. Quince años más tarde, y a punto de finalizar el plazo fijado para la consecución de aquellos compromisos, reflexionamos desde una perspectiva socioeducativa en torno a los logros alcanzados en materia de igualdad de género. En este sentido, aludir al tercer Objetivo de Desarrollo del Milenio comporta un análisis transversal y una visión mucho más amplia de lo que significa igualdad entre los sexos y empoderamiento de la mujer; de ahí que la educación represente una herramienta fundamental para el cambio de actitudes que permitirá transformar globalmente las comunidades en sociedades más justas, equilibradas y equitativas.

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