Apertura dos centros de formación profesional á contorna localpercepción dos axentes sociais
- Laura Rego-Agraso 1
- Eva María Barreira Cerqueiras 2
- Raquel Mariño Fernández 2
-
1
Universidade da Coruña
info
-
2
Universidade de Santiago de Compostela
info
ISSN: 2386-7418
Año de publicación: 2015
Número: 7
Páginas: 23-27
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de estudios e investigación en psicología y educación
Indicadores
Índice Dialnet de Revistas
- Año 2015
- Impacto de la revista: 0,060
- Ámbito: PSICOLOGÍA Cuartil: C3 Posición en el ámbito: 63/115
- Ámbito: EDUCACIÓN Cuartil: C4 Posición en el ámbito: 159/225
CIRC
- Ciencias Sociales: C
Dimensions
(Datos actualizados a fecha de 31-03-2023)- Citas totales: 1
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Resumen
Drawing on the model of sustainable human development, it has been formulated a descriptive study focused on the contribution that can be made the vocational education system in the local environment to achieve this kind of development. It was applied the technique of triangulation of sources, instruments and data under a mixed methodology and in order to know how the vocational training schools collaborate with their social context and how it is possible to increase the social capital generated around the vocational training. The main results are related to the perception of different social agents - trainees, trainers, companies and graduates- in a county in Galicia (Spain).
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