¿Es la crisis un contenido educativo de geografía e historia?
- Xosé M. Souto
- Ramón López Facal
ISSN: 1133-9810
Year of publication: 2016
Issue: 84
Pages: 7-13
Type: Article
More publications in: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Abstract
La crisis económica es un concepto que se ha transmitido con rapidez a través de las redes sociales y los medios de comunicación. Su origen y naturaleza está relacionada con los ciclos propios del capitalismo, pero sus efectos están afectando con gran intensidad a millones de personas, agravando las desigualdades propias del sistema. Este artículo presenta algunas decisiones que hay que tomar para poner en marcha una unidad didáctica sobre este tema.
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