¿Es la crisis un contenido educativo de geografía e historia?

  1. Xosé M. Souto
  2. Ramón López Facal
Journal:
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

ISSN: 1133-9810

Year of publication: 2016

Issue: 84

Pages: 7-13

Type: Article

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Abstract

La crisis económica es un concepto que se ha transmitido con rapidez a través de las redes sociales y los medios de comunicación. Su origen y naturaleza está relacionada con los ciclos propios del capitalismo, pero sus efectos están afectando con gran intensidad a millones de personas, agravando las desigualdades propias del sistema. Este artículo presenta algunas decisiones que hay que tomar para poner en marcha una unidad didáctica sobre este tema.

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