Sobre la educación de superdotados: Pertinencia en la coyuntura actualPertinencia en la coyuntura actual
Zeitschrift:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
ISSN: 0210-9581
Datum der Publikation: 1995
Nummer: 162
Seiten: 143-148
Art: Artikel