Educación para la saludsu tratamiento en el curriculum escolar
- Agustín Dosil Maceira Director
- Manuel Deaño Deaño Co-director
Defence university: Universidade de Santiago de Compostela
Year of defence: 1994
- Francisco Secadas Chair
- Alfonso García Tobío Secretary
- Domingo A. García Villamisar Committee member
- Estanislao Pastor Mallol Committee member
- Carlos Rosales López Committee member
Type: Thesis
Abstract
El trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental/analizar la situación de la educación para la salud (e.S.) en el curriculum a través de los textos de CC. Naturales. Se ha dado respuesta a las siguientes cuestiones: Qué contenidos transmiten los libros de esta materia sobre temas de salud en los cursos de 1 a 8; Se cuestionó su adecuación a la capacidad cognitiva del niño y se analizó también cuál va a ser la situación de la E.S. En el nuevo sistema educativo. Los resultados obtenidos revelan que los contenidos que reciben los escolares sobre temas de salud se centran en: Seguridad viaria, accidentes, cuidados de higiene del vestido y calzado, alimentación y dieta alimentaria, educación ambiental, el cuerpo humano; Sus partes, aparatos, cuidados, higiene y enfermedades, salud pública y drogas. Su tratamiento, en líneas generales, es adecuado y los temas procedentes a la problemática de la salud.