Publikationen (8) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2023

  1. Bonus Track

    Revista galega de educación, Núm. 86, pp. 100-100

  2. El aprendizaje-servicio y la educación universitaria: hacer personas competentes

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 3, pp. 723-724

  3. Fondos de Conocimiento Familiar e Intervención Educativa: comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 3, pp. 721-722

  4. Luces e sombras do século XIX: As malas mulleres de Marilar Aleixandra

    Andaina: revista do Movemento Feminista Galego, Núm. 72, pp. 58-59

  5. Muñoz Carril, P. C., Sarceda Gorgoso, C., Fuentes Abeledo, E. J. y Barreira Cerqueiras, E. M. (2023). La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social. Madrid, Dykinson, 334 pp.

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 45, pp. 230-232

  6. Near-peer mentoring and virtual reality for adult basic life support education in high school students

    Resuscitation Plus

  7. Prendes-Espinosa, M. P., Solano-Fernández, I. M. y Sánchez-Vera, M. M. (coords.) (2021). Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM. Pirámide, 245 pp.

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 1, pp. 148-149

  8. Reseña libro "Pasión por la educación"

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 21, Núm. 2