Facultade de Ciencias da Educación

1984

1. Aprendiendo de la Institución Libre de Enseñanza

   Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 107, pp. 36-39

2. Conceptos, teoría y desarrollo de la Pedagogía Social

   Bordón: Revista de pedagogía, Núm. 251, pp. 17-44

3. Delimitación de la intervención educativa como acción

   Revista española de pedagogía, Vol. 42, Núm. 163, pp. 79-100

4. Desvelando el currículo oculto

   Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 108, pp. 40-42

5. Educación y desarrollo social

   Cuadernos de realidades sociales, Núm. 23, pp. 95-113

6. Educación y sociedad en Galicia: entre la tradición y el cambio

   Bordón: Revista de pedagogía, Núm. 253, pp. 513-536

7. El castigo en la investigación psicoeducativa: hacia una evaluación motivacional

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 118, pp. 159-174

8. El maestro de "buena planta"

   Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 109, pp. 48

9. La escuela rural.Re-creación de una identidad en crisis

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 112, pp. 68-75

10. La imagen social de la Pedagogía

    Bordón: Revista de pedagogía, Núm. 253, pp. 601-630

11. Los estudios superiores de Pedagogía en Galicia

    Bordón: Revista de pedagogía, Núm. 253, pp. 449-466

12. Una revision de las implicaciones educativas de la investigacion sobre la hemisferidad cerebral (1)

    Quinesia: Revista de educación especial, Núm. 1, pp. 23-26

13. Una revision de las implicaciones educativas de la investigacion sobre: La hemisferidad cerebral (2)

    Quinesia: Revista de educación especial, Núm. 2, pp. 5-10