Facultade de Ciencias da Educación

2012

1. ACADEMIC AND PROFESSIONAL MOTIVATIONS STUDY OF VOCATIONAL TRAINING INTERMEDIATE STUDENTS

   EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

2. Aproximación al valor de la música en el desarrollo de la identidad en la emigración gallega: el caso del Centro Gallego de Bruselas

   Entre generaciones: educación, herencia y promesas

3. Arquitectura, ciudad e ideología. La recuperación de señas de identidad por Francisco Pons-Sorolla

   XVII Congreso Nacional de Historia del Arte

4. As desigualdades xeográficas da crise actual na Unión Europea: Unha análise rexional

   Respuestas de la Geografía Ibérica a la crisis actual: XIII Coloquio Ibérico de Geografía: Santiago de Compostela: 24 – 27 de octubre 2012

5. Conociendo la inclusión: Ideas previas de los futuros docentes de educación infantil

   Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional

6. Currículum y competencia digital en educación infantil y primaria en galicia

   XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012

7. Debates en torno a un modelo de evaluación integral del profesorado universitario. Análisis de una aplicación informática de la unc (ARG)

   IX Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES): libro de resúmenes

8. Del culto a la fachada a la "ciudad escaparate"

   Mirando a Clío. El arte español espejo de su historia: actas del XVIII Congreso del CEHA. Santiago de Compostela, 20-24 de septiembre de 2010

9. Desarrollo administrativo de la educación musical: la música en el sistema educativo a lo largo de los últimos doscientos años

   Entre generaciones: educación, herencia y promesas

10. Desarrollo de competencias científicas durante la implementación de una propuesta didáctica sobre Termoquímica en Bachillerato

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales

11. EXPECTATIONS OF SUCCESS AND PERCEPTION OF COMPETENCE IN SCIENCE AND TECHNOLOGY OF MALE AND FEMALE STUDENTS IN HIGH SCHOOL

    4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN12)

12. El Conocimiento Tecnológico y Didáctico del Contenido del profesorado universitario (TPCK): Procesos de construcción y transferencia a la práctica docente

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat

13. El ornato como delito: la depuración de la arquitectura religiosa en el siglo XX

    Mirando a Clío. El arte español espejo de su historia: actas del XVIII Congreso del CEHA. Santiago de Compostela, 20-24 de septiembre de 2010

14. Evaluación de las competencias científicas de alumnos de primer año de facultad.

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales

15. Exemplifying constructions with for example and for instance as markers: A historical account

    Language and Computers

16. Information and communication technologies in northern Portugal rural schools

    Respuestas de la Geografía Ibérica a la crisis actual: XIII Coloquio Ibérico de Geografía: Santiago de Compostela: 24 – 27 de octubre 2012

17. La Tecnología de la Educación en la era de las TIC: Releyendo a Edith Litwin

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat

18. La argumentación del profesorado ante un problema real.

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales

19. La atención educativa a la infancia en situación de enfermedad: Recorriendo un camino de cara a una educación inclusiva

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional

20. La construcción del concepto de fracciones con Etoys

    Tecnologías Aplicadas en la Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2012 : Actas del X Congreso de Tecnologías Aplicadas en la Enseñanza de la Electrónica, Escuela de Ingeniería Industrial Universidad de Vigo Vigo, España 13 al 15 Junio de 2012