Facultade de Ciencias da Educación

1994

1. A historia da educación en Galicia: análise da situación e perspectivas de futuro

   Revista galega de educación, Núm. 19, pp. 90-92

2. A modo de introducción sobre "transversalidad y educación"

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 159, pp. 307-310

3. Actividad y tiempo libre en tercera edad

   Revista de psicología de la educación, Núm. 14, pp. 5

4. Actividades de educación ambiental en Lugo

   Boletín das ciencias, Año 7, Núm. 20, pp. 141-145

5. Actualidade educativa

   Revista galega de educación, Núm. 19, pp. 109-111

6. Análisis factorial confirmatorio de las características de calidad docente universitaria (Solución LISREL)

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 46, Núm. 4, pp. 389-405

7. Bienestar social, servicios sociales comunitarios y menores

   Servicios sociales y política social, Núm. 35, pp. 107-114

8. Celso Emilio Ferreiro na tradición europea

   Boletín galego de literatura, Núm. 12, pp. 7-20

9. Ciencias de la enseñanza obligatoria: hay más de una solución

   Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Núm. 65, pp. 35-38

10. Competencias orientadoras para la diversidad cultural: implicaciones en la formación y en el rol de los orientadores escolares

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 46, Núm. 4, pp. 441-453

11. Cuba: a.educación ten aínda un sentido

    Revista galega de educación, Núm. 21, pp. 96-97

12. Dezasete liñas para Consuelo García Devesa

    Festa da palabra silenciada, Núm. 10, pp. 129

13. Distintas interpretaciones de una experiencia con una vela

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 1, pp. 143-145

14. Educación ambiental en las ciencias de la tierra

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 2, Núm. 2, pp. 410-416

15. El estado de la cuestión

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 221, pp. 68-69

16. El profesorado y el desarrollo curricular: tres estilos de hacer escuela

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 228, pp. 70-74

17. Experiencias de educación ambiental realizadas durante as prácticas escolares con 6º, 7º e 8º de EXB por estudiantes de maxisterio

    Boletín das ciencias, Año 7, Núm. 20, pp. 187-188

18. Género y ciencias: el paso siguiente

    Aula de innovación educativa, Núm. 27, pp. 22-25

19. Itinerarios escolares, familia e diversidade social nunha comunidade rural galega

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 4, pp. 203-224

20. La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares: Implicaciones profesionales

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 12, Núm. 23, pp. 605-609