2016

1. Entre livros didáticos impressos e livros didáticos digitais:debates e desafios: Nem a defesa ingênua nem a denúncia vazia:contribuições para aanálise das relações entre os livros de texto impresso e digitais

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 20, Núm. 1, pp. 0

2. Ideas de los alumnos sobre radiactividad al finalizar la enseñanza secundaria obligatoria y su relación con los libros de texto y la prensa: Un estudio de caso

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 34, Núm. 3, pp. 113-142