Facultade de Ciencias da Educación
Fakultät
OLGA
DIAZ FERNANDEZ
Forscherin in der Zeit 1986-2020
Publikationen, an denen er mitarbeitet OLGA DIAZ FERNANDEZ (16)
2020
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Analysis of the components of a cognitive-behavioral intervention for the prevention of depression administered via conference call to nonprofessional caregivers: A randomized controlled trial
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 6
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Long-term effects of a cognitive behavioral conference call intervention on depression in non-professional caregivers
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 22, pp. 1-24
2018
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Prevalence and correlates of burnout in health professionals in Ecuador
Comprehensive Psychiatry, Vol. 82, pp. 73-83
2017
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Analysis of the components of a cognitive-behavioral intervention administered via conference call for preventing depression among non-professional caregivers: a pilot study
Aging and Mental Health, Vol. 21, Núm. 9, pp. 938-946
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Mental health problems and related factors in ecuadorian college students
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 14, Núm. 5
2016
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Long-term Follow-up of a Randomized Clinical Trial Assessing the Efficacy of a Brief Cognitive-Behavioral Depression Prevention Intervention for Caregivers with Elevated Depressive Symptoms
American Journal of Geriatric Psychiatry, Vol. 24, Núm. 6, pp. 421-432
2015
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Eficacia de las intervenciones psicológicas breves para reducir los síntomas depresivos en cuidadores: Revisión sistemática y meta-análisis
Revista de psicopatología y psicología clínica, Vol. 20, Núm. 3, pp. 173-188
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Prevalence of major depressive episodes in non-professional caregivers
Psychiatry Research, Vol. 226, Núm. 1, pp. 333-339
2014
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Eficacia de una intervención preventiva cognitivo conductual en cuidadoras con síntomas depresivos elevados
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 22, Núm. 1, pp. 79-96
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Intervenciones psicológicas para cuidadores con síntomas depresivos: revisión sistemática y metanálisis
Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 46, Núm. 1, pp. 178-188
2013
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A brief problem-solving indicated-prevention intervention for prevention of depression in nonprofessional caregivers
Psicothema, Vol. 25, Núm. 1, pp. 87-92
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Eficacia de un programa cognitivo-conductual y de un programa de relajación en jóvenes con depresión subclínica
Psicología de la salud y promoción de la calidad de vida (Andavira), pp. 325-338
2012
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Comparison of relaxation training with a cognitive-behavioural intervention for indicated prevention of depression in university students: A randomized controlled trial
Journal of Psychiatric Research, Vol. 46, Núm. 11, pp. 1456-1463
2009
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Habilidades matemáticas y verbales: diferencias de género en una muestra de 6º de Primaria y 1º de E.S.O.
Faisca: revista de altas capacidades, Vol. 14, Núm. 16, pp. 14-26
2008
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Talentos matemáticos: análisis de una muestra
Faisca: revista de altas capacidades, Vol. 13, Núm. 15, pp. 30-39
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Talentos simples y talentos complejos: un estudio sobre el talento verbal y el talento matemático
Psicología y Educación: un lugar de encuentro