Department of Pedagogy and learning

2015

1. Agustín Escolano Benito : La España cubista de Luis Bello. Visiones desde la escuela. Valladolid: Ediciones de la Universidad e UNED,2014, 240 pp. ISBN: 978-84-8448-807-1

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 18, pp. 264-266

2. Antonio F. Canales Serrano & Amparo Gómez Rodríguez (Eds.) La larga noche de la educación española. El sistema educativo español en la postguerra. Madrid: Biblioteca Nueva, 2015, 296 pp. ISBN: 978-84-1609-568-1

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 18, pp. 261-262

3. Antonio Viñao Frago : Religión en las aulas. Una materia controvertida. Madrid: Morata, 2014, 125 pp. ISBN: 978-84-7112-776-1

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 18, pp. 273-274

4. Cantón, Isabel y Pino, Margarita (Coord.) (2014). Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento.

   Innovación educativa, Núm. 25, pp. 343-344

5. Fernando Cabral Pinto (coord.) : Educaçâo, História e Políticas. Tributo a Rogério Fernandes. Lisboa: Ediçôes Piaget, 2015, 290 pp. ISBN: 978-989-759-045-0

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 18, pp. 268-270

6. Gilbert de Tournai, De modo addiscendi (Sobre el modo de aprender). Edición bilingüe preparada por Javier Vergara Ciordia y Virgilio Rodríguez García. Madrid : Biblioteca de Autores Cristianos/Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014, 541 pp. ISBN: 978-84-220-1727-1 [Collectio sscriptorum mediavalium et renascentium]

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 18, pp. 276-277

7. Justino Magalhães : Da cadeira ao banco. Escola e modernização (Séculos XVIII-XX). Lisboa: Universidade de Lisboa/Instituto de Educação, 2010, 644 pp. ISBN:978-98-9827-210-2

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 18, pp. 283-285

8. PORTO UCHA, Ángel Serafín y Vázquez Ramil, Raquel. María de Maeztu. Una antología de textos, Madrid, Dykinson,2015, 311 pp.

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 34, pp. 445-447

9. Prevenir la exclusión social. Bellver Moreno, Mª C. (2013). Valencia: Tirant lo Blanch. 214 pp.

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 25, pp. 347-348

10. Reseña del libro Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 2, Núm. 2, pp. 130-131