Departamento de Didácticas Aplicadas

2013

1. A popularizacìón do fonógrafo en Galicia: 1878-1895

   Adra: revista dos socios e socias do Museo do Pobo Galego, Núm. 8, pp. 117-129

2. A relación entre o léxico e a figura da muller na dialectoloxía galega. Análise sociolingüística da terminoloxía referida ás relacións sentimentais

   Estudios de lingüística: investigaciones, propuestas y aplicaciones (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 157-169

3. A tuberculose vén das patacas?

   Boletín das ciencias, Año 27, Núm. 77, pp. 41-43

4. Actividades lúdicas de repaso y su función motivadora

   Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, Núm. 22, pp. 38-52

5. Alcaldes de As Pontes: un recorrido desde 1836

   [A Coruña] : Asociación Pro-Muevete, 2013

6. Análisis del conocimiento y práctica de actividades lúdicas populares tradicionales en la naturaleza de la población escolar en el ayuntamiento de Xove

   Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 5, Núm. 6, pp. 539-560

7. Análisis pragmático del marcador "hola" en el teatro de Calderón de la Barca

   Bulletin of Hispanic studies ( Liverpool. 2002 ), Vol. 90, Núm. 8, pp. 883-896

8. Análisis, planificación y estrategias territoriales en la sociedad de la información

   Agali Asociación

9. Aprender a dudar: el desarrollo de competencias básicas trabajando con prensa en las aulas de secundaria

   Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social

10. Argumentación y competencias en la enseñanza de las ciencias sociales

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 74, pp. 43-51

11. As cuestións socialmente vivas: terremotos no Delta do Ebro: fenómenos espontáneos ou provocados pola acción humana?

    Boletín das ciencias, Año 27, Núm. 77, pp. 69-71

12. Benchegados, un programa de educación intercultural

    Aula de innovación educativa, Núm. 218, pp. 21-24

13. Cancións tradicionais galegas: para instrumentos orff

    Meubook

14. Canon y subversión. La obra narrativa de Rosalía de Castro Helena González Fernández i María do Cebreiro Rábade (eds.) Barcelona, Icaria, 2012

    Lectora: revista de dones i textualitat, Núm. 19, pp. 192-194

15. Challenges in the implementation of a competency-based curriculum in Spain

    Thinking Skills and Creativity, Vol. 10, pp. 208-220

16. Como seleccionar un material para a fabricación da orza dun barco?

    Boletín das ciencias, Año 27, Núm. 77, pp. 87-88

17. Competencia en el uso de pruebas en la modelización de la cuenca sedimentaria de As Pontes

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 420-423

18. Competencias y enseñanza de las ciencias sociales

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 74, pp. 5-8

19. Comunicación e imaxe suxerida nas formacións orquestrais de Galicia

    Comunicación, Cultura y Esferas de Poder: libro de Actas. XIII Congreso Internacional Ibercom. Santiago de Compostela, 29, 30 e 31 de maio de 2013

20. Conocimiento especializado de futuros maestros de primaria sobre visualización de objetos tridimensionales

    Investigación en Educación Matemática XVII