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MONSERRAT
PENA PRESAS
Profesora contratada doutora
Publicacións (80) Publicacións de MONSERRAT PENA PRESAS
2024
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" As feridas no ar ": Algunhas reflexións sobre a obra de Luísa Villalta
Escribir para quen: relecturas posíbeis de Luísa Villalta: Día das Letras Galegas 2024 (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 9-21
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A pesar de que lle chaman Silencio: a narrativa de Luísa Villalta
Un ruído provocador(r): Voces arredor de Luísa Villalta (Laiovento), pp. 97-110
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Escribir para quen: relecturas posíbeis de Luísa Villalta: Día das Letras Galegas 2024
ed. lit.
Universidade de Santiago de Compostela
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Luísa Villalta na voz de outras
Escribir para quen: relecturas posíbeis de Luísa Villalta: Día das Letras Galegas 2024 (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 121-149
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Pasos de pincel e de palabras: a profesora rebelde
Un ruído provocador(r): Voces arredor de Luísa Villalta (Laiovento), pp. 29-36
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Provocar un ruído ( ou unha sorte de limiar )
coord.
Un ruído provocador(r): Voces arredor de Luísa Villalta (Laiovento), pp. 9-11
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Un ruído provocador(r): Voces arredor de Luísa Villalta
coord.
Laiovento
2023
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" Hai que edificar unha Galiza nova ": a literatura infantoxuvenil galega na Transición
A Transición en Galiza: política, sindicalismo, lingua e literatura, asociacionismo cultural, feminismo, comunicación e represión entre o tardo franquismo e a preautonomía (Laiovento), pp. 191-207
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Análisis de webs editoriales en biografías de mujeres para público infantil y juvenil
Revista colombiana de educación, Núm. 89, pp. 389-408
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Bonus Track
Revista galega de educación, Núm. 86, pp. 100-100
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Estrategias de ficcionalización en las biografías de mujeres destinadas al público infantil y juvenil
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 37, pp. 7-38
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Fina Casalderrey: para unha poética da sinxeleza
Grial: revista galega de cultura, Núm. 240, pp. 106-111
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Francisca «Pancha» Morlán: unha mestra que loitou por ensinar
Corenta mulleres tecendo xuntas (Diputación de La Coruña = Deputación da Coruña), pp. 95-97
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La cuentística de Gloria Fuertes. Una oportunidad para el aprendizaje de la lectoescritura y el fomento dé la creatividad en educación infantil
Propuestas para una nueva didáctica de la narrativa en educación infantil (Aula Magna), pp. 93-104
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The Poetics of Maternal Picturebooks for Babies: An Attempt at Defining an Ambivalent Genre
Children's Literature in Education, Vol. 54, Núm. 3, pp. 430-442
2022
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Ana Garrido. Xohana Torres. Da viúva de vivo á muller navegante
Revista 2i: Estudos de identidade e intermedialidade, Vol. 4, Núm. 5, pp. 155-156
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Ax(e)itar a lingua: orientacións para unha comunicación inclusiva no ensino
Asociación Socio-Pedagoxica Galega (AS-PG)
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Brasil como mito, Brasil como drama: sobre la presencia del país en la prensa gallega de la emigración durante la primera mitad del siglo XX
La invasión silenciosa: Presencia portuguesa en las revistas literarias ibéricas (1900-1950): Ámbitos castellano, catalán, gallego y vasco (Trea), pp. 203-217
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La literatura infantil gallega en los albores del S. XXI
Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 912, pp. 9-13
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Lectura de Estamos aquí de O. Jeffers y de Zoóptica de G. Duprat
Leer por curiosidad: los libros de no ficción en la formación de lectores (Graó), pp. 139-144