Valoración de las famílias sobre la atención a la diversidade en centros de enseñanza obligatoria

Abstract

La atención a la diversidad es un derecho reconocido y unindicio de calidad de los sistemas educativos. Este trabajo tiene como objetivo conocer la percepción de las familias sobre la atención a la diversidaden la enseñanza obligatoria en Galicia. En la investigación, cuantitativay de corte descriptivo participan un total de 644 padres, madres o tutores/as legales que tienen hijos/as cursando estudios de educación primariay secundaria obligatoria en 1.011 centros de enseñanza obligatoria de laComunidad Autónoma de Galicia sostenidos con fondos públicos, durante elcurso 2017/2018. Para la recogida de información se utilizó el instrumento«Cuestionario sobre la atención a la diversidad» diseñado ad hoc para lainvestigación. Los resultados muestran que en opinión de los padres, madresy/ o tutores/as legales, los centros educativos están dando una óptima respuesta a la atención a la diversidad ya que atienden a las necesidades delalumnado, fomentan la participación de las familias y reconocen el papelactivo que tienen para el centro escolar. No obstante, es necesario seguir trabajando en la atención a la diversidad del alumnado sin perder de vistael importante papel de las familias en el proceso educativo de sus hijos/as