A evolução das diferenças em função do gênero na educação universitária e na inserção no mercado do trabalho na Espanha desde os anos setenta até a atualidade

Abstract

De todos os fenômenos de mudança social que ocorreram na Espanha nos últimos tempos, dois foram especialmente relevantes, por um lado, o notável aumento do nível educacional da população que levou a mudanças nos níveis de atividade e emprego à medida que o nível educacional foi modificado da população em idade ativa e, por outro, o crescente acesso das mulheres ao mercado de trabalho e sua permanência no mercado. Esses dois fenômenos têm sido singularmente intensos no que se refere às mulheres e ao ensino superior, sendo este grupo o que levou a uma incorporação mais forte no mercado de trabalho em comparação com os tempos anteriores da história recente. Contudo, os indicadores trabalhistas mostram, ainda hoje, grandes desigualdades de gênero entre a população com ensino superior. Pesquisamos neste artigo o curso da evolução das diferenças de gênero em termos de educação universitária, e sua conseqüente correlação com a inserção das mulheres no mercado de trabalho nas últimas cinco décadas, enfocando alguns indicadores de desigualdade de gênero. Argumentaremos, a partir de uma abordagem epistémica das mulheres, feminista e de gênero a tese de que o fator de gênero atua como um elemento manifesto de discriminação além do valor educacional e formacional do capital humano.