Scaffolding geospatial epistemic discomfort: a pedagogical framework for cross-disciplinary landscape research

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  13. Sala, G.
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Revista:
Journal of Geography in Higher Education

ISSN: 1466-1845,  0309-8265

Ano de publicación: 2024

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/03098265.2024.2333291 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
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