Une démarche d’apprentissage du lexique euphémique
ISSN: 0007-9871
Year of publication: 2023
Issue Title: Dictionnaires, ressources lexicales et didactique des langues
Issue: 122
Pages: 103-125
Type: Article
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Abstract
Les euphémismes permettent de nommer autrement le référent au moyen d’un signe qui se révèle en général polysémique. Notre réflexion porte sur la complexité des relations sémantiques de synonymie, hyperonymie-hyponymie et des termes généraux sous-spécifiés ayant valeur euphémique, et sur des éléments de pratique qui permettent aux étudiants universitaires en FLE des niveaux intermédiaire et avancé d’améliorer leurs compétences linguistiques et métalinguistiques.