The Digital Transformation of Instructional Materials. Views and Practices of Teachers, Families and Editors

  1. Area-Moreira, M.
  2. Rodríguez-Rodríguez, J.
  3. Peirats-Chacón, J.
  4. Santana-Bonilla, P.
Zeitschrift:
Technology, Knowledge and Learning

ISSN: 2211-1670,  2211-1662

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 28

Nummer: 4

Seiten: 1661-1685

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10758-023-09664-8 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus