La competencia digital docenteUn reto para la formación inicial y permanente del profesorado

  1. Mercedes Gonzalez Sanmamed
  2. Pablo Cesar Munoz Carril
  3. Alba Souto Seijo
Revista:
DYLE: Dirección y liderazgo educativo

ISSN: 2387-0273

Ano de publicación: 2022

Número: 14

Páxinas: 43-46

Tipo: Artigo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Outras publicacións en: DYLE: Dirección y liderazgo educativo

Fonte de datos: Dialnet