Análisis de la perspectiva de género en los TFG de las disciplinas CTIM a través de los premios

  1. Calvo Iglesias, Encina 1
  1. 1 Universidade Santiago de Compostela
Libro:
Actas - I International Congress: Education and Knowledge
  1. Rosabel Roig-Vila (dir.)
  2. Vicent Martines (coord.)
  3. Jordi Antolí (coord.)

Editorial: Octaedro

ISBN: 978-84-19312-37-2

Ano de publicación: 2022

Congreso: International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2022) (1. 2022. null)

Tipo: Achega congreso

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Fonte de datos: Dialnet