Enseñando a diseñar sistemas software para la sostenibilidaduna experiencia docente

  1. Nelly Condori-Fernández 1
  2. Andrea Herrmann 2
  3. Alejandro Catala 3
  4. Franci Suni 4
  1. 1 Universidade da Coruña
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    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

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  2. 2 Heidelberg University
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    Heidelberg University

    Heidelberg, Alemania

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  3. 3 Universidade de Santiago de Compostela
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    Santiago de Compostela, España

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  4. 4 Universidad de Lima
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Revista:
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI)
  1. Catalán Cantero, Carlos (coord.)
  2. Paramá Gabia, José Ramón (coord.)

ISSN: 2531-0607

Año de publicación: 2022

Número: 7

Páginas: 151-158

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI)

Resumen

Hoy en día, la sostenibilidad se constituye en uno de los motores claves de la innovación. Así mismo, las empresas de software vienen también demandando nuevas habilidades para continuar su presencia en un mercado muy competitivo. Con el fin de poder aten- der dichas demandas, una escuela de invierno en modo online fue organizada para complementar la formación brindada en las universidades a los futuros profesionales de ingeniería informática. La escuela de invierno contó con la participación de profesores invitados que cubren 3 módulos: creatividad y soft- ware sostenible, diseño de sistemas software persua- sivos, e interfaces de usuario interactivas e inteligen- tes. Los estudiantes trabajaron en equipos centrados en la solución de problemas de un caso real. En el presente artículo se describe el contenido y planifica- ción de cada uno de estos módulos. Además un con- junto de lecciones aprendidas, que son el resultado de analizar los entregables proveídos por los estudiantes y respuestas a un cuestionario de calidad de los cur- sos impartidos, son también discutidas.

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Fuente de los datos: Dialnet