Climántica na innovación Erasmus+ 2021-2023

  1. Francisco Soñora Luna
  2. Antonio García Vinuesa
Revista:
Revista galega de educación

ISSN: 1132-8932

Ano de publicación: 2022

Título do exemplar: Emerxencia climática e educación

Número: 84

Páxinas: 36-39

Tipo: Artigo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

Preténdese mostrar as últimas fases na traxectoria do proxecto Climántica desde a súa creación ata a actualidade na que se ten materializado en dous proxectos Erasmus+ de innovación derivados do propio proxecto, que resultaron seleccionados co nº 1 polo Servizo Español para a Internacionalización do Ensino (2021-2023) nas dúas liñas pedagóxicas que identificou Erasmus + para superar barreiras pedagóxicas da COVID-19.

Referencias bibliográficas

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Fonte de datos: Dialnet